Студенты факультета "Экстремальная психологии" обсудили с издательством "Самокат" возможности библиотерапии

 
 
11 апреля студенты факультета «Экстремальная психология» приняли участие в дискуссионной встрече в издательстве «Самокат». Мероприятие прошло в рамках внеучебной работы и позволило будущим специалистам взглянуть на детскую литературу сквозь призму психологии.
 
Издательство «Самокат» известно тем, что знакомит российских читателей с лучшими детскими и подростковыми книгами мировых авторов, а также поддерживает новых отечественных писателей и художников. Его миссия — формировать современную классику мирового детского чтения.
 
В ходе оживлённой дискуссии студенты анализировали психологическое содержание прочитанных книг и осваивали основы библиотерапии — метода, использующего литературу в терапевтических целях. Они размышляли о том, как читатель может отождествлять себя с героями произведений и переживать схожие эмоции, обсуждали катарсис через литературу, творческое самовыражение, формирование эстетических представлений и чувство удовлетворения от чтения.
 
Особое внимание участники уделили практическим вопросам: можно ли с помощью определённых книг выявлять и корректировать негативные эмоциональные состояния, способна ли литература помочь овладеть навыками самопомощи в стрессовых ситуациях, а также как искусствотерапия может поддержать человека в кризисной ситуации и помочь найти ответы на экзистенциальные вопросы.
 
В рамках мозгового штурма участники затронули непростые жизненные ситуации, которые нередко находят отражение в детской и подростковой литературе: переживание горя, деструктивные детско‑родительские отношения, буллинг, стигматизация из‑за болезни, насилие над детьми и другие острые проблемы.
 
Студенты пришли к выводу, что библиотерапия может выступать вспомогательным инструментом в психологической работе — ускорять достижение терапевтического эффекта. Отдельные книги, по их мнению, способны стать действенным подспорьем в работе с детьми — но только под руководством специалистов: тьюторов, педагогов‑психологов и других профессионалов.
 
В дискуссии активно участвовали студенты: Елизавета Ерёмина, Ульяна Еркина, Виктория Егорова, Полина Ловягина, Александра Пономарёва, Анна Степанова, Диана Филатова и София Овечко, а также декан факультета "Экстремальная психология" Дмитрий Владимирович Деулин.
Для будущих психологов мероприятие стало отличной возможностью применить теоретические знания на практике, расширить профессиональный кругозор и наладить контакты с представителями творческой индустрии.
 
Представители издательства, в свою очередь, получили ценные экспертные оценки от начинающих психологов.
Эти мнения помогут авторам и редакторам лучше учитывать психологические аспекты при создании новых книг — чтобы чтение стало ещё полезнее и приятнее для юных читателей.